Робота з обдарованими учнями

Вчимося правильно визначати час

Саме задання, пов’язані з 

позначенням часу в українській мові, 

дуже часто бувають під час 

проведення різних конкурсів, 

предметних олімпіад і, звичайно ж,

 на ЗНО. Тож готуймося вже зараз. У

 нагоді стане нам усім чудовий 

відеоурок із циклу "На всі 200".

 Переглянути його можна,

перейшовши за посиланням

Порада: спробуйте сервіс WordArt ! 

Це просто, цікаво, креативно!!!

Впевнена, що вам сподобається!

Не пошкодуєте!

ХМАРА СЛІВ (ХМАРА ТЕГІВ, АБО ЗВАЖЕНИЙ СПИСОК) - ЦЕ ВІЗУАЛЬНЕ ВІДТВОРЕННЯ СПИСКУ СЛІВ, КАТЕГОРІЙ, МІТОК ЧИ ЯРЛИКІВ НА ЄДИНОМУ СПІЛЬНОМУ ЗОБРАЖЕННІ. ЗА ДОПОМОГОЮ ХМАР СЛІВ МОЖНА ВІЗУАЛІЗУВАТИ МАТЕРІАЛ З ТЕМИ У БІЛЬШ НАОЧНИЙ СПОСІБ. ЦЕ СПРИЯЄ ШВИДКОМУ ЗАПАМ'ЯТОВУВАННЮ ІНФОРМАЦІЇ.

МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ХМАРИ СЛІВ У НАВЧАННІ ПОВ'ЯЗАНІ, НАПРИКЛАД, З ТИМ, ЩО:

- В ХМАРУ МОЖНА ЗАПИСАТИ ТЕМУ УРОКУ, ЯКУ УЧНІ ПОВИННІ ВИЗНАЧИТИ;

- СКЛАСТИ ПРОПОЗИЦІЇ ЩОДО ВИЗНАЧЕНОЇ ТЕМИ, «ХМАРА» ВИСТУПАЄ В ЯКОСТІ ОПОРНОГО КОНСПЕКТУ;

- ПРОЧИТАТИ В «ХМАРІ» ГОЛОВНЕ ПИТАННЯ, НА ЯКЕ НЕОБХІДНО ЗНАЙТИ ВІДПОВІДЬ ПРОТЯГОМ УРОКУ;

- СКЛАСТИ РЕЧЕННЯ АБО РОЗПОВІДЬ, ВИКОРИСТОВУЮЧИ ЯКОМОГА БІЛЬШЕ СЛІВ З ХМАРИ;

- СТВОРИТИ СЛОВНИКОВУ «ХМАРУ» НА ОСНОВІ НЕВЕЛИКИХ НЕЩОДАВНО ВИВЧЕНИХ НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ, І ПОПРОСИТИ УЧНІВ ПРИГАДАТИ, ПРО ЩО БУЛИ ЦІ ТЕКСТИ, І В ЯКОМУ САМЕ КОНТЕКСТІ ВИКОРИСТОВУВАЛИСЯ СЛОВА;

- ПОКАЗАТИ «ХМАРУ», СКЛАДЕНУ ЗІ СЛІВ, УЗЯТИХ ІЗ НЕЗНАЙОМОГО ТЕКСТУ, І ПОПРОСИТИ ЗДОГАДАТИСЯ ПРО ЙОГО ЗМІСТ;

- ПЕРЕТВОРИТИ НУДНИЙ ТЕКСТ В ЦІКАВУ ГОЛОВОЛОМКУ;

- НАПИСАТИ ЗАШИФРОВАНУ ЛИСТІВКУ ДРУГОВІ;

- РОЗПОВІСТИ ПРО ПИСЬМЕННИКА, ВИКОРИСТОВУЮЧИ СЛОВА З «ХМАРИ»;

- СКЛАСТИ ХАРАКТЕРИСТИКУ ОБРАЗУ ЛІТЕРАТУРНОГО ГЕРОЯ;                                        

- ЗРОБИТИ "ХМАРКУ" ПІДКАЗОК ДО ДИКТАНТУ, КРОСВОРДІВ ТОЩО;

- ПОВТОРИТИ ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ТЕМИ, ЩО ВИВЧАЄТСЯ І Т.Д.

ХМАРУ СЛІВ МОЖНА ЛЕГКО ЗГЕНЕРУВАТИ ВЛАСНОРУЧ З ВИКОРИСТАННЯМ СПЕЦІАЛЬНИХ ПРОГРАМ.

WORD IT OUT – БЕЗКОШТОВНИЙ АНГЛОМОВНИЙ СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ ХМАР СЛІВ, ЯКИЙ Є ОДНИМ З НАЙПРОСТІШИХ І ЗРУЧНИХ У ВИКОРИСТАННІ.

WORD CLOUD GENERATION – АНГЛОМОВНИЙ СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ ТЕГОВИХ ХМАР, ЯКИЙ МАЄ НАЙБІЛЬШ ЗРУЧНУ ІНТУЇТИВНО ЗРОЗУМІЛУ НАВІГАЦІЮ.

WORD ART – БАГАТОФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНГЛОМОВНИЙ СЕРВІС ДЛЯ СТВОРЕННЯ ХМАР СЛІВ. З ЙОГО ДОПОМОГОЮ МОЖНА СТВОРЮВАТИ ЯСКРАВІ ХМАРИ РІЗНОЇ ФОРМИ. ОДНАК НЕДОЛІКОМ ЦІЄЇ ПРОГРАМИ Є ПЕВНЕ СПОТВОРЕННЯ ШРИФТІВ ПРИ ВІДОБРАЖЕННІ КИРИЛИЦІ.

Приклади хмаринок слів:

ХМАРИНКА СЛІВ ЗА ТВОРОМ ЗІРКИ МЕНЗАТЮК ТАЄМНИЦЯ КОЗАЦЬКОЇ ШАБЛІ".

Завдання: Виписати із поданих слів тільки ті риси характеру, які властиві  Наталці

ХМАРИНКА СЛІВ ДО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ "НАПИСАННЯ НЕ З ДІЄСЛОВАМИ" (7 КЛАС)

ЗАВДАННЯ: ВИПИСАТИ ЛИШЕ ТІ СЛОВА, ЯКІ ЗАПИСАНІ БЕЗ ПОМИЛОК

ХМАРИНКА СЛІВ ДО ТЕМИ "НАПИСАННЯ СЛІВ ІЗ ПІВ, НАПІВ (ЗГІДНО З НОВИМ ПРАВОПИСОМ). 6 КЛАС

Завдання: виписати лише слова, що написані без помилок

Виконати цікаві вправи з незрівнянним Лепетуном ви можете, перейшовши за посиланням

Узимку ми взяли участь в олімпіаді "На урок" та олімпіаді "Всеосвіта Зима". Ось наші результати

У листопаді 2019 року ми вперше взяли участь у Міжнародному конкурсі Олімпіс, де отримали такі результати:

- Толкачова Вероніка, учениця 7 класу, - 51% виконання завдань із української мови та літератури;

- Панчишний Назар, учень 7 класу, - 55% виконання;

- Коваленко Олександр (7 клас) - 89 % виконання;

- Мартиненко Євгеній (9 клас) - 48 %;

- Науменко Яна (9 клас) - 56 %.

Рекомендуємо взяти участь у цьому конкурсі, тепер уже у весняній його сесії (2020 рік) ! Запитання цікаві, допоможуть визначити рівень знань учнів із предмету. Удачі! Умови участі в конкурсі можна переглянути  за посиланням

Як правильно наголошувати слова: принципи наголошування, проблемні випадки можна дізнатися, перейшовши за посиланням


Завдання  ІІ етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури для учнів 7 класу можна переглянути за посиланням


Завдання ІІ етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури для учнів 8 класу можна дізнатися за адресою


Завдання ІІ етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури для учнів 9 класу дивіться за посиланням


Завдання ІІ етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури для учнів 10 класу переглядаємо за адресою



Завдання ІІ етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури для учнів 11 класу переглядаємо за посиланням


Правила та приклади складання сенканів та каліграм можна переглянути за посиланням